2. 學術概況–學校適合您的孩子嗎?
3. 學校的詳細信息–學校的課程,類型,規模,位置,管理方式是什麼?
4. 學生組成
5. 學校的專業和設施
6. 學費
進入前一年開始準備
美國高中一年級
美國高中二年級
進入大學/學院/社區學院
早
好處
●儘早接觸異國環境可以使學生更快地適應新環境,並更好地融入當地社區和校園生活
●早日沈浸在英語環境中將促進幼年流利
壞處
●如果沒有父母陪伴,可能會很難應付外國環境
●如果英語水平低於同齡人,可能難以跟上課堂發展和/或與更多學生融合
晚
●更獨立
●由於每所學校及其環境都不同,因此年齡較大的學生可能會更好地確定哪所學校最能滿足其學術和課外興趣和優勢
●學生的英語水平可能更高,因此更容易跟上學術工作並結交朋友
●可能難以應對美國教育中新發現的自由
申請時期
●於入學前一年開始申請
學校是否提供預科(AP)或國際文憑(IB)?
學校的校園大或小?
全寄宿學校:所有學生必須住在學校宿舍內
寄宿制學校:可選擇留在學校宿舍
軍事學校:軍事教育系統; 所需制服; 大多是男孩學校
5天寄宿學校:學生可能在周末離開校園
專業前藝術學校:特別是音樂,表演藝術或藝術培訓
男女學校,男校,女校
整個學校有幾個學生?
每個班平均有多少學生?
那裡有幾位老師/職員? 有多少員工?
學校是否在市區或農村地區(以便在假期期間親戚/朋友更容易照料)?
學校與當地的融合程度如何?
一個地點是否有封閉的校園,還是學校分佈在多個地點?
在周末/空閒時間,學生必須走多遠才能參觀當地城鎮?
誰來管理學校,例如 一個家庭,一個人,一個慈善機構,一個理事會等? 學校與家長教師會之間是否存在良好的關係/溝通?
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