問題類型
- 圖形分類 Figure Classification(10 分鐘)
- 圖形矩陣 Figure Matrices(10 分鐘)
- 言語分類 Verbal Classification(8 分鐘)
- 言語類比 Verbal Analogies(8 分鐘)
- 數字類比 Number Analogies(10 分鐘)
- 數位系列 Number Series(8 分鐘)
- 圖形分析 Figure Analysis(9 分鐘)
- 圖形識別 Figure Recognition(9 分鐘)
題目內容
1. 圖形分類 Figure Classification
提出了三種在某些方面相似的設計。例如,它們可以全部是黑色的。從五個可能的答案中,學生必須確定具有類似特性的第四個設計。
答案是 E,因為它是唯一的答案選項,它是一個條紋半圓,就像前三個數字一樣。
2. 圖形矩陣 Figure Matrices
設計以帶有一個空方格的網格形式呈現,學生必須從五個可能的答案中選出缺少的設計。答案是 C,因為在第一對中,“向上一個箭頭”會變成“向上兩個箭頭”,因此在第二對中,“向下一個箭頭”必須變為“向下兩個箭頭”。
3. 言語分類 Verbal Classification
提出了在某些方面相似的三個單字。從五個可能的答案中,學生必須找出具有相似屬性的第四個單字。
答案是雪,因為雨、霧、陽光都是天氣的一種,雪也是天氣的一種。
4. 言語類比 Verbal Analogies
一對相連的單字與單字一起呈現。從五個可能的答案中,學生必須選擇一個單字以相同的方式完成第二對。
答案是窗戶,因為地板上有地毯,窗戶上掛著窗簾。
5. 數字類比 Number Analogies
將有兩對數字透過某種運算連接起來,例如加、減、乘或除。額外的數字將使用相同的規則與答案選項之一配對。
從五個可能的答案中,學生必須選擇一個數字來完成第三對。
答案是 8。這裡 1 加 1 等於 2,但這對第二對不起作用,因為 5 加 1 是 6,而不是 10。相反,您必須乘以 2 才能得到每對的第二部分,所以4 乘以2 等於8。
6. 數位系列 Number Series
給出了由變換規則創建的數字序列。學生必須從五個可能的答案中找出規則並繼續順序。
答案是15。這個系列中有兩種數字模式。第一個、第三個和第五個數字每次減少 1 – 18、17 然後 16。它們之間的數字一次增加 2 – 5、7 然後 9。這意味著下一個數字必須是 16 減 1 ,給出15。
7. 圖形分析 Figure Analysis
這種類型與對稱性有關。例如,給定的圖表是一張折疊紙的圖像,其中有孔。學生必須弄清楚這張紙展開時會是什麼樣子。
答案是 D。這個孔是穿過兩層紙打出來的,所以當它展開時,這些孔將是彼此的鏡像,摺痕就是鏡像線。
8. 圖形識別 Figure Recognition
幾種複雜的設計與單一目標形狀一起呈現。從五個可能的答案中,學生必須確定其中一個複雜設計中的目標形狀。
答案是 E。不是 A,因為這表示目標翻轉了。它不是 B 或 C,因為它們的形狀尺寸錯誤。