2. 学术概况–学校适合您的孩子吗?
3. 学校的详细信息–学校的课程,类型,规模,位置,管理方式是什么?
4. 学生组成
5. 学校的专业和设施
6. 学费
进入前一年开始准备
美国高中一年级
美国高中二年级
进入大学/学院/社区学院
早
好处
●尽早接触异国环境可以使学生更快地适应新环境,并更好地融入当地社区和校园生活
●早日沉浸在英语环境中将促进幼年流利
坏处
●如果没有父母陪伴,可能会很难应付外国环境
●如果英语水平低于同龄人,可能难以跟上课堂发展和/或与更多学生融合
晚
●更独立
●由于每所学校及其环境都不同,因此年龄较大的学生可能会更好地确定哪所学校最能满足其学术和课外兴趣和优势
●学生的英语水平可能更高,因此更容易跟上学术工作并结交朋友
●可能难以应对美国教育中新发现的自由
申请期时
●于入学前一年开始申请
学校是否提供预科(AP)或国际文凭(IB)?
学校的校园大或小?
全寄宿学校:所有学生必须住在学校宿舍内
寄宿制学校:可选择留在学校宿舍
军事学校:军事教育系统; 所需制服; 大多是男孩学校
5天寄宿学校:学生可能在周末离开校园
专业前艺术学校:特别是音乐,表演艺术或艺术培训
男女学校,男校,女校
整个学校有几个学生?
每个班平均有多少学生?
那里有几位老师/职员? 有多少员工?
学校是否在市区或农村地区(以便在假期期间亲戚/朋友更容易照料)?
学校与当地的融合程度如何?
一个地点是否有封闭的校园,还是学校分布在多个地点?
在周末/空闲时间,学生必须走多远才能参观当地城镇?
谁来管理学校,例如 一个家庭,一个人,一个慈善机构,一个理事会等? 学校与家长教师会之间是否存在良好的关系/沟通?
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